Bienvenidos lectores a esta primera entrada del blog "Vicisitudes de un maestro en ciernes"

Es indudable que son éstos tiempos muy interesantes para se un maestro en México. La labor docente tanto a nivel público como privado ha cambiado en su forma debido a la adopción oficial del método por competencias. Aunque he escuchado a varios maestros que dicen "Es lo mismo que siempre hemos hecho", tengo que diferir con ellos. Si bien la labor docente va a tener siempre como objetivo el comunicar un conocimiento y la formación tanto intelectual como moral de una persona, el método por competencias establece parámetros considerablemente distintos en lo tocante a impartición de clase y evaluación.

Y otro de los grandes cambios efectuados en la educación pública, es que acabamos de pasar por un proceso agridulce de la creación de una reforma educativa. Maestros sobre todo de estados del suroeste del país se volcaron a las calles a manifestarse en contra de dicha reforma. Inclusive alumnos normalistas en el estado de Michoacán vandalizaron autobuses y negocios porque querían asegurarse que al terminar la carrera, tuvieran segura una plaza. Y esos son los "maestros" que estarán frente al salón de clase.

A fin de cuentas se autorizó la reforma y los cambios ya son visibles: para poder dar clases en cualquier nivel de educación pública, el futuro maestro debe concursar por una plaza, cuando habías ciertos sistemas que llevaban a cabo su propia selección, como el CBTis y el SABES.

Otro de los cambios interesantes es que, al menos en forma de acuerdos sindicales, los maestros pertenecientes a ciertos sistemas sufrirán un ajuste en sus percepciones para quedar a la par con los maestros a nivel estatal. Afortunadamente esos ajustes al arecer serán a la alza.

Esperemos que los cambios por venir sean para mejorar, primero que nada, la calidad de las clases impartidas. Pero también esperemos que los maestros que ahora comenzarán a dar clases, sean maestros capaces y dispuestos a inyectarle vida al sistema educativo.